同类推荐
-
-
AI与中学历史教学创新应用
-
¥99.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
核心素养导向下的中学历史学科育人课程研究
|
| ISBN: | 9787566829313 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 缪晓虹,刘洪生编著 |
出版社: | 暨南大学出版社 |
| 出版时间: | 2020年07月 |
开本: | 25cm |
| 页数: | 194页 |
中图法: | G633.512 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2025-12-01
|
图书简介 | | 本书为“中小学教育智慧文库”中的一本,是广东省2019年基础教育信息化融合创新示范培育推广项目“大数据环境下,以对话教学促进中学历史教学方式变革的研究”的研究成果之一。本书在深刻理解历史课程标准的基础上,在实践过程中,以核心素养为导向,通过对国家课程重组、改造,从而实现对国家课程的创造性校本化的实施;通过运用建构主义和对话理念等,对乡土课程校本化进行了开发与探索。 |
|