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图书信息
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学习技术研究导论
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| ISBN： | 9787519121457 |
定价： | ￥53.00 |
| 作者： | 董玉琦等著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2020年02月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 334页 |
中图法： | G791 |
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2026-02-26
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图书简介 | | 本书共有八章，分别是教育技术学研究新范式：CTCL、学习者的偏差认知：技术促进学习的起点、学习者学业水平提升：技术干预的有效性、学习者个性化成长：技术满足个体需求、个性化—合作学习：技术促进学习者社会化、学习与发展共同体构建：技术促进异文化理解、关注学业情绪：技术改善学习的新视角、综合素质改善：技术促进批判性思维发展，主要介绍学习技术兴起的背景，阐释CTCL教育技术研究新范式的主要观点和研究视角，厘清CTCL研究架构，并引导读者系统理解研究的理论与实践成果。 |
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