同类推荐
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教程
-
¥58.00
-
-
教育家精神:有形有感有效践行之路
-
¥88.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
表扬与批评现象学
|
| ISBN: | 9787519121211 |
定价: | ¥46.00 |
| 作者: | 朱光明著 |
出版社: | 教育科学出版社 |
| 出版时间: | 2020年05月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 237页 |
中图法: | G40 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
92
|
|
2026-08-25
|
图书简介 | | 本书对孩子与成人日常交往中受到的表扬、批评进行了现象学分析,揭示了表扬、批评现象的意义结构,及其对孩子成长的意义。作者认为,表扬与批评是教育情境中的关系性实践,二者皆有深刻的教育意蕴。作者通过建立“一阴一阳之道”的表扬-批评教育学,呈现了对“教育希望”的理论洞察,以此表达了教育学之魅力。 |
|