同类推荐
-
-
教师的语言:与学生有效沟通的100个技巧
-
¥65.00
-
-
智慧教师的修炼之道:成为积极的问题解决者
-
¥65.00
-
-
教师的语言:如何说孩子才愿意学 : 原书第2版
-
¥59.00
-
-
学业负担研究:理论、模型与调控
-
¥98.00
-
-
双师课堂的实践困境与破解路径
-
¥108.00
-
-
综合与实践育人的区域研究与实践:以房山区为例
-
¥68.00
-
-
综合与实践育人的区域研究与实践:以房山区为例
-
¥68.00
-
-
综合与实践育人的区域研究与实践:以房山区为例
-
¥68.00
-
-
项目化学习实施策略的研究与实践
-
¥78.00
-
-
教学标兵谈教学方法
-
¥65.00
|
|
图书信息
|
|
|
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
|
ISBN: | 9787515360591 |
定价: | ¥49.90 |
作者: | (美)莎娜·皮普斯(Shanna Peeples)著 |
出版社: | 中国青年出版社 |
出版时间: | 2020年08月 |
开本: | 22cm |
页数: | 274页 |
中图法: | G424.21 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
809
|
|
2025-09-08
|
图书简介 | 苏格拉底式提问法并不直接为学生提供答案,而是提出开放性问题,引导学生思考,而且即便回答错了也不直接纠正,而是继续提问,引导学生独立思考,最终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育进行了探讨,共分为四个部分,分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”,作者集思广益,多方求证,从多个方面指出了当下教学中存在的问题,通过介绍优秀教师的观点、典型案例、方案教案等多种方式,为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向,引导教师通过提问,根据学生的问题,进行有意义、有深度的教学,从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处,为一线教师的教学提供了新思路,为打造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。 |
|