同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
大夏书系·小班会,大情怀:主题班会的设计艺术(高中卷)
-
¥79.80
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
生活体验式的活动育人实践:26年教学实践探索
-
¥56.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
-
-
小班会,大情怀:主题班会的设计艺术:初中卷
-
¥79.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
项目学习:基于学校的行走:learning
|
| ISBN: | 9787571311827 |
定价: | ¥55.00 |
| 作者: | 周振宇编著 |
出版社: | 江苏凤凰科学技术出版社 |
| 出版时间: | 2020年07月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 278页 |
中图法: | G632.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
库区2/库区3
|
2026-06-16
|
|
其它供货商库存合计
|
750
|
|
2026-06-15
|
图书简介 | | 本书以项目学习为研究对象,从理论探索和实践案例两方面进行展开。首先,介绍了国内外项目学习现状及定义内涵,阐述了项目学习的重要性及必要性。探讨了开展项目学习的方法步骤及其面临的困难,为项目学习的开展提供了理论依据及方法。其次,以学校开展的项目学习实例为着眼点,从“人与自然”“人与社会”“人与自我”三方面展开,详细列举说明了项目学习在学校开展的成功案例。图文并茂,条理清晰,真正全面阐释了项目学习的内涵及开展方法,为学校、老师开展项目学习提供了很好的参考、范例。 |
|