同类推荐
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
教育学自主知识体系建设论集
-
¥79.00
-
-
教育学自主知识体系建设论集
-
¥79.00
-
-
大学生职业发展与就业指导
-
¥39.00
-
-
大学生职业发展与就业指导
-
¥39.00
-
-
大学生职业发展与就业指导
-
¥39.00
-
-
大思政视域下中医药与思政课融合研究:基于中医药元素融入…
-
¥78.00
-
-
大思政视域下中医药与思政课融合研究:基于中医药元素融入…
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
我国课程与教学论学科历史建制
|
| ISBN： | 9787520363129 |
定价： | ￥69.00 |
| 作者： | 吉标，孙宽宁著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2020年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 188页 |
中图法： | G642.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
8
|
库区14/样本14
|
2026-08-27
|
|
其它供货商库存合计
|
136
|
|
2026-08-27
|
图书简介 | | 本书将课程与教学论学科置于中国教育学百年发展的宏观背景下，通过历史的梳理和逻辑的分析，从理论研究、平台构建、队伍发展、教材建设、学生培养、学术交流等六个方面系统梳理了我国课程与教学论学科建制的整体脉络，注重对课程与教学论学科发展的经验总结和问题反思，力求做到观点和事实的互证，逻辑与历史的统一。 |
|