同类推荐
-
-
教师助手3:小学教师AI教学创新全攻略
-
¥79.00
-
-
AI助力教学:备课|课件|教学|评学|科研全流程
-
¥89.00
-
-
适应性结构:教师队伍改革新图景
-
¥89.00
-
-
教育研究方法
-
¥46.00
-
-
实验室安全技术 (尚金燕) 第二版
-
¥28.00
-
-
一秒爱上中国文化(全6册)
-
¥128.00
-
-
初中英语语法词汇高频考点2500题
-
¥89.00
-
-
以守护之名:你本就是孩子的心理师
-
¥69.80
-
-
被错用的心理治疗:我们的孩子为什么无法长大成人:why…
-
¥58.00
-
-
教育微观决策导论
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育发展的个体理性批判--以制致序的逻辑
|
| ISBN: | 9787520356503 |
定价: | ¥56.00 |
| 作者: | 孙阳春著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2020年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 145页 |
中图法: | G4 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-02-05
|
图书简介 | | 本书分为六章,主要内容包括:教育发展理路的历史追溯与反思、教育制序的本体解读、教育制序发展理论的合理性追问、教育制序发展理路形成的影响因素、教育制序发展理路的建构(上):原则篇等。 |
|