同类推荐
-
-
孩子厌学怎么办:儿童青少年教育心理学36讲
-
¥59.80
-
-
大学生心理健康教育
-
¥49.80
-
-
心理与成长:大学生心理健康引航
-
¥55.00
-
-
教育心理学:原理与应用
-
¥59.00
-
-
混合学习环境中的学业情绪与认知投入
-
¥138.00
-
-
漫画告别玻璃心
-
¥59.80
-
-
中小学心理育人阶段性训练手册
-
¥69.00
-
-
研究性学习实施指导
-
¥49.00
-
-
小学生心理健康100问:个性培养篇
-
¥29.80
-
-
小学生心理健康100问:人际关系篇
-
¥29.80
|
|
图书信息
|
|
|
“教育心理学化”的诉求与探索:西方教育史的视角
|
ISBN: | 9787533486556 |
定价: | ¥55.00 |
作者: | 李明德著 |
出版社: | 福建教育出版社 |
出版时间: | 2020年06月 |
开本: | 24cm |
页数: | 355页 |
中图法: | G44 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
75
|
|
2025-09-02
|
图书简介 | 本书仅从西方教育史的视角,评介了不同时代对教育心理学化思想的演进具有较大影响的代表性人物的有关思想,并按照教育心理学化思想发展的历史特点,将其组合成上中下三篇。 |
|