同类推荐
-
-
课堂管理“心”技巧:用心理学轻松搞定课堂纪律
-
¥79.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:下册
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:下册
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:下册
-
¥32.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
阳光心态:青少年心理健康教育:上册
-
¥36.00
-
-
我看见 看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
我看见 看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
-
-
我看见 看见我:AI时代情感能量的觉醒
-
¥62.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“教育心理学化”的诉求与探索：西方教育史的视角
|
| ISBN： | 9787533486556 |
定价： | ￥55.00 |
| 作者： | 李明德著 |
出版社： | 福建教育出版社 |
| 出版时间： | 2020年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 355页 |
中图法： | G44 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
108
|
|
2026-04-29
|
图书简介 | | 本书仅从西方教育史的视角，评介了不同时代对教育心理学化思想的演进具有较大影响的代表性人物的有关思想，并按照教育心理学化思想发展的历史特点，将其组合成上中下三篇。 |
|