同类推荐
-
-
翻书成课:AI时代打造爆款课程的实战手册
-
¥59.80
-
-
口才进阶:优秀教师的沟通智慧
-
¥52.00
-
-
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
-
¥49.90
-
-
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
-
¥49.90
-
-
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
-
¥49.90
-
-
以学生为中心的课堂法则
-
¥98.00
-
-
读懂学生的大脑
-
¥78.00
-
-
转变课堂管理:教师必备的66个实操工具
-
¥78.00
-
-
橄榄课堂教学模式创新与实践研究
-
¥98.00
-
-
教师语言与礼仪
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
课程一致性建构与评价
|
| ISBN： | 9787030631084 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 段戴平著 |
出版社： | 科学出版社 |
| 出版时间： | 2020年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 219页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G423 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2026-03-02
|
图书简介 | | 本书主要探索我国基础课程教学、学习与评价之间的一致性关系及其评价标准。在批判地借鉴国外多项研究范式的基础上，结合我国课程实际，从课程维度、方法维度和分析维度构建“教-学-评”一致性的评价框架指标体系，通过实证研究对我国课程教、学、评三者关系的特征及其存在问题进行系统分析，在此基础上提出课程“教—学—评”三者一致性关系评价标准。 |
|