同类推荐
-
-
同意制度
-
¥58.00
-
-
同意制度
-
¥58.00
-
-
同意制度
-
¥58.00
-
-
支点:基层立法联系点的昆山探索与实践
-
¥68.00
-
-
支点:基层立法联系点的昆山探索与实践
-
¥68.00
-
-
司法社会工作理论与实务
-
¥98.00
-
-
税法应用实务
-
¥55.00
-
-
税法应用实务
-
¥55.00
-
-
税法应用实务
-
¥55.00
-
-
建设工程法律法规
-
¥69.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
探寻法教育学之根:法的教育尺度研究
|
| ISBN: | 9787519121174 |
定价: | ¥50.00 |
| 作者: | 刘云生著 |
出版社: | 教育科学出版社 |
| 出版时间: | 2019年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 272页 |
中图法: | D92-4 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
22
|
|
2026-09-11
|
图书简介 | | 本书分析了教育尺度的法学适用,从法的教育事理尺度、法的教育行为尺度、法的教育认知尺度进行了法的教育尺度体系建构,不仅确立了法教育尺度作为法教育学的理论根基,而且为全民守法给出了教育学方案,通过“法教育尺度”的确立与建构让“法的教育力”具有了可实践性。 |
|