同类推荐
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
AI素养通识:教师资格备考与教师专业成长指导手册
-
¥35.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
孩子的七次蜕变:家长与教师的行动指南
-
¥68.00
-
-
班主任“慧”写评语
-
¥55.00
-
-
班主任专业成长3+N
-
¥58.00
-
-
班主任专业成长3+N
-
¥58.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
多元文化教师教育与教师发展:国际经验与本土研究
|
| ISBN: | 9787010218090 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 王艳玲著 |
出版社: | 人民出版社 |
| 出版时间: | 2019年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 342页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
7
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书围绕民族地区教师教育能力的特殊性以及获得这种能力的途径,梳理了中外文献中对多元文化背景下教师教育能力的界定,抱着“他山之石,可以攻玉”的初衷,以及“国情有别,谨慎借鉴”的态度,设计了相互区别而又相互联系的两个部分:上篇专注于发达国家多元文化教师教育的实践描述和经验总结;下篇则呈现我们在西南民族地区所做的研究与思考。全书在方法上以比较研究、质性研究为主,内容上试图在国际与本土、理论与实践之间寻求交集;在引介美、加、澳等多元文化国家的教师教育经验的同时,尝试运用国际国内前沿理论来阐释本土教育问题。 |
|