同类推荐
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
读行宜都
-
¥69.80
-
-
AI助力学习:预习、实践、作业、复习、拓展全流程
-
¥69.00
-
-
中学生物学项目式学习理论与实践
-
¥58.00
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
中国化学奥林匹克竞赛初赛试题解析（2025版）
-
¥100.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
高中数学教学中学生数学思维能力的培养
|
| ISBN： | 9787569261042 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | 刘丹，童灏，刘丽丽主编 |
出版社： | 吉林大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 345页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
51
|
库区3/样本3
|
2026-03-03
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书共分为九章，主要讲述了思维、数学思维与数学思维能力的基本概念、主要内容；高中数学教学中的数学思维与数学思想；高中生数学思维发展的主要特点、障碍以及形成的原因；高中生数学概括思维能力的基本内容、影响因素以及培养策略；高中生数学空间想象能力的主要内容和培养策略；高中生逻辑推理思维能力的内涵、分类、现状、影响因素以及培养基本策略；高中生运算求解思维能力的基本内容、存在问题和原因以及培养策略；高中生数学阅读思维能力的主要内容，以及培养学生数学阅读思维能力的必要性、可行性与基本策略等。 |
|