同类推荐
-
-
乐享学习的意义:跨学科主题学习之城市文化篇
-
¥52.00
-
-
小学生举一反三数学漫画:二年级 全2册
-
¥76.00
-
-
小学生举一反三数学漫画:一年级
-
¥76.00
-
-
小学数学思想方法实践应用:1年级
-
¥68.00
-
-
小学人工智能通识
-
¥69.00
-
-
小学人工智能通识
-
¥69.00
-
-
小学人工智能通识
-
¥69.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
小学支援型习作教学
|
| ISBN： | 9787552635775 |
定价： | ￥35.00 |
| 作者： | 郭昶，张晨瑛编著 |
出版社： | 宁波出版社 |
| 出版时间： | 2019年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 275页 |
中图法： | G624.243 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1084
|
|
2025-10-10
|
图书简介 | | 本书是“小学支援型习作教学研究”课题的成果集，该课题获2018年宁波市基础教育成果一等奖。无话可写、不会选材、内容不集中、段落不连贯、语言不生动、详略不得当……针对学生习作弊病和习作困境，该书潜心研究“支援型习作”，着力于习作情意、思维、言语等三大领域，设计了“练”“援”“拓”三位一体为表征基本范式，拓展了单一型、复合型的策略，由例入理，小支点助写好作文，解决学生在写人、记事、写景、状物、想象等各类题材写作时遇到的问题。全书分为三篇，分别为支援型习作教学主张、教学案例和教学反思三部分。 |
|