同类推荐
-
-
中国英语学习者互动能力发展研究
-
¥138.00
-
-
中国英语学习者互动能力发展研究
-
¥138.00
-
-
中国英语学习者互动能力发展研究
-
¥138.00
-
-
英汉大词典:轻装本
-
¥210.00
-
-
英汉大词典:轻装本
-
¥210.00
-
-
英汉大词典:轻装本
-
¥210.00
-
-
TOEFL Junior真题核心词汇
-
¥49.80
-
-
河狸变身计划:全彩升级版
-
¥49.00
-
-
河狸变身计划:英文原版
-
¥39.00
-
-
新起点大学实用英语:中本贯通
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
图式理论指导下的大学英语教学研究
|
| ISBN: | 9787513064125 |
定价: | ¥72.00 |
| 作者: | 宋玉萍,林丹卉,陈宏著 |
出版社: | 知识产权出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2019年09月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 274页 |
中图法: | H319.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2026-04-01
|
图书简介 | | 本书以图式理论为指导,以卡莱尔的图式分类(语言图式、内容图式、形式图式)为基础,研究如何在大学公共英语教学中通过合理教学手段有效激活或建构学生头脑中的三种图式,从而达到提高课堂效率,提升学生英语水平的目的。 |
|