同类推荐
-
-
教学升级:理解为先教学(UbD)联结教育神经科学
-
¥59.80
-
-
橄榄课堂教学模式创新与实践研究
-
¥98.00
-
-
一线教师如何写论文
-
¥39.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
智慧环境下的教学设计与实践
-
¥98.00
-
-
每天改善1%,创造教育奇迹
-
¥49.90
-
-
教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院…
-
¥59.90
-
-
基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的…
-
¥49.90
-
-
互动式课堂教学模式实践研究
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
自主管理课程开发的案例型预见式行动研究
|
| ISBN: | 9787566826794 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 邓永超著 |
出版社: | 暨南大学出版社 |
| 出版时间: | 2019年08月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 207页 |
中图法: | G423 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2025-12-01
|
图书简介 | | 本书从分析目前高校已有研究生课程的困境出发,提出用预见式行动研究开发课程。全书以H大学博士生导师Q带领学生开发的一门研究生课程为例,探讨面向未来的行动研究新范式“预见式行动研究”是否适合师生自主管理课程开发,并最终提出了课程开发“创化模式”的模型图。 |
|