同类推荐
-
-
以牌为桥，彼岸花艳:秋月枫幼儿园幼小衔接活动的探索与反思
-
¥68.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
养正课程:民族文化生态化育人的幼儿园课程建设
-
¥88.00
-
-
绘读 会玩 慧传承:幼儿园传统文化育人实践
-
¥68.00
-
-
算术小鸡
-
¥118.00
-
-
看见儿童成长的轨迹:一位幼儿园园长的课程叙事
-
¥58.00
-
-
“师意”栖居:乡村幼儿园职初教师的职业适应与发展
-
¥55.00
-
-
幼儿园家长工作指导
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
西北地区学前教师课程能力研究
|
| ISBN： | 9787520345613 |
定价： | ￥99.00 |
| 作者： | 左雯霞著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2019年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 328页 |
中图法： | G615 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
5
|
库区14/库区2
|
2026-06-23
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2026-06-22
|
图书简介 | | 本书以哲学、心理学、教育学和课程理论为基础，遵循“量的研究”和“质的研究”两种范式。一是对学前教师课程能力的现状调查，从宏观层面分析教师课程能力在不同背景变量上的显著差异，从微观层面提炼教师课程能力的具体表现；二是对学前教师课程能力影响因素及其作用机制的探析，通过建构“学前教师课程能力结构模型”计算内部因素之间的显著性与影响系数，并探索内外部影响因素之间的相互作用关系；三是开展学前教师课程能力行动研究，从前期调研中选取具有典型特征的一位教师，沿着课程能力的表现、分析、问题诊断、策略制定、策略执行顺序进行三个周期的能力提升研究；四是从教师自身、职前院校、幼儿园、教育行政部门的角度提出学前教师课程能力的具体发展策略。 |
|