同类推荐
-
-
生命·生态·生长:以儿童为中心的幼儿园地域生态课程
-
¥89.00
-
-
0～3岁婴幼儿游戏大全
-
¥45.00
-
-
0～3岁婴幼儿游戏大全
-
¥45.00
-
-
0～3岁婴幼儿游戏大全
-
¥45.00
-
-
学前教育专业人才基本素养及其培养研究
-
¥96.00
-
-
早期人力资本与儿童休闲教育研究:理论进展与实践探索
-
¥88.00
-
-
早期人力资本与儿童休闲教育研究:理论进展与实践探索
-
¥88.00
-
-
早期人力资本与儿童休闲教育研究:理论进展与实践探索
-
¥88.00
-
-
幼儿深度学习的支持策略与典型案例
-
¥58.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
西北地区学前教师课程能力研究
|
| ISBN： | 9787520345613 |
定价： | ￥99.00 |
| 作者： | 左雯霞著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2019年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 328页 |
中图法： | G615 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
5
|
库区14/库区2
|
2026-05-01
|
|
其它供货商库存合计
|
101
|
|
2026-04-30
|
图书简介 | | 本书以哲学、心理学、教育学和课程理论为基础，遵循“量的研究”和“质的研究”两种范式。一是对学前教师课程能力的现状调查，从宏观层面分析教师课程能力在不同背景变量上的显著差异，从微观层面提炼教师课程能力的具体表现；二是对学前教师课程能力影响因素及其作用机制的探析，通过建构“学前教师课程能力结构模型”计算内部因素之间的显著性与影响系数，并探索内外部影响因素之间的相互作用关系；三是开展学前教师课程能力行动研究，从前期调研中选取具有典型特征的一位教师，沿着课程能力的表现、分析、问题诊断、策略制定、策略执行顺序进行三个周期的能力提升研究；四是从教师自身、职前院校、幼儿园、教育行政部门的角度提出学前教师课程能力的具体发展策略。 |
|