同类推荐
-
-
小学语文文化主题教学
-
¥65.00
-
-
思动课堂:让数学学习生动且深刻
-
¥45.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
思动课堂:让数学学习生动且深刻
-
¥45.00
-
-
小学作文技巧大全:读人文故事,学观察展文采
-
¥59.80
-
-
和孩子一起思辨:小学道德与法治教学新探索
-
¥50.00
-
-
小学数学深度思维:启智新路径
-
¥98.00
-
-
小学作文名师出高分
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
知行合一育人课堂教学实践探索
|
| ISBN: | 9787519453893 |
定价: | ¥45.00 |
| 作者: | 尹金伶主编 |
出版社: | 光明日报出版社 |
| 出版时间: | 2019年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 175页 |
中图法: | G622.0-53 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1114
|
库区11/库区2/库区3/库区5/样本5/一棵蓝3
|
2026-03-04
|
|
其它供货商库存合计
|
741
|
|
2026-03-03
|
图书简介 | | 本书对“知行合一”育人课堂的基本教学范式、建立教师教学行为基本规范、如何彰显“知行合一”育人课堂的课堂文化特质,落实“立德树人”根本任务等内容进行了分析;对课堂教、学方式转变,落实以学生为主体,如何推进学生自主建构的育人理念,作业的布置以及学业水平监控、评价的方式等内容进行了讨论,旨在引导教师进一步将教学与评价有机结合,使考试评价真正成为撬动课堂教学改革的金钥匙,“以考促学、以考促教”成为教师教学工作的常态思维模式。 |
|