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图书信息
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博物馆与学校的合作机制研究
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| ISBN： | 9787309142174 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 宋娴著 |
出版社： | 复旦大学出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2019年06月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 287页 |
中图法： | G269.2;G649.2 |
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8
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2026-09-18
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图书简介 | | 馆校合作是国际教育和博物馆领域上世纪兴起的革新运动，其体现了现代博物馆的公共属性和教育转型，同时也体现了国际教育改革的潮流以及学校职能边界的调整。从上世纪开始，伴随着改革开放后期一批新型现代博物馆的建立，以及课程改革运动，中国也出现了一些博物馆群体和学校群体合作的尝试。基于此，本书以中国馆校合作的历史、现状、主体行为、制度构建为主要线索，通过文献研究、访谈调查、质性及量化实证分析、理论建模等多重方法，对中国馆校合作进行了一个整体研究，试图获得在中国情境下对该问题的新发现及新理解，以及可能的未来建构路径。 |
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