同类推荐
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
读懂班主任:写给家长的36堂沟通课
-
¥68.00
-
-
读懂班主任:写给家长的36堂沟通课
-
¥68.00
-
-
读懂班主任:写给家长的36堂沟通课
-
¥68.00
-
-
了不起的中国传统数学文化:小学篇
-
¥55.00
-
-
了不起的中国传统数学文化:小学篇
-
¥55.00
-
-
了不起的中国传统数学文化:小学篇
-
¥55.00
-
-
小学数学学业质量评价:试卷编拟实践指导手册
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
响应儿童的学程——个性化课程整体开发研究理论篇
|
| ISBN: | 9787568047852 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 李晓艳主编 |
出版社: | 华中科技大学出版社 |
| 出版时间: | 2019年03月 |
开本: | 29cm |
| 页数: | 135页 |
中图法: | G622.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
535
|
|
2026-08-27
|
图书简介 | | 本书分为三大模块:人文领域、科学领域、交叉领域,体现了全人教育思想,实现的是“把附小办成一所面向未来,有科学涵养和人文关怀的现代化学校”的办学目标。国家课程和校本必修课程是面向全校所有学生的课程,旨在促进学生核心素养的全面充分发展,体现基础性、完整性和系统性。 |
|