同类推荐
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
学期课程纲要:桥接课标与学生:上
-
¥118.00
-
-
读懂班主任:写给家长的36堂沟通课
-
¥68.00
-
-
读懂班主任:写给家长的36堂沟通课
-
¥68.00
-
-
读懂班主任:写给家长的36堂沟通课
-
¥68.00
-
-
了不起的中国传统数学文化:小学篇
-
¥55.00
-
-
了不起的中国传统数学文化:小学篇
-
¥55.00
-
-
了不起的中国传统数学文化:小学篇
-
¥55.00
-
-
小学数学学业质量评价:试卷编拟实践指导手册
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
协同教学三策
|
| ISBN： | 9787559816191 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 陈珏玉主编 |
出版社： | 广西师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2019年03月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 234页 |
中图法： | G622.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
53
|
|
2026-08-27
|
图书简介 | | 本书记录了上海市虹口区第四中心小学在本校课程改革中抓住教育“未来性”的特征，顺应课改趋势所开展的改变传统课堂生态，改变教师教学方式和学生学习方式的协同教学探索，该项实践探索唤醒了教师的课程意识，点燃了教师的课程整合与开发的内在动力，对其他基层学校新一轮教改及创新育人实践具有较强的指导与参考作用。 |
|