同类推荐
-
-
大学生劳动教程
-
¥58.00
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
教育家精神:有形有感有效践行之路
-
¥88.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
-
-
行走校园:教育家精神的现场寻访
-
¥72.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
科学素养的反思
|
| ISBN： | 9787313201294 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | (加)沃尔夫-迈克尔·罗思(Wolff-Michael Roth)，(美)安杰拉·卡拉布列斯·巴顿(Angela Calabrese Barton)著 |
出版社： | 上海交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2018年11月 |
开本： | 22cm |
| 页数： | 15,277页 |
装祯： | 精装 |
中图法： | G40-05 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
112
|
|
2026-08-27
|
图书简介 | | 本书对科学学习作为一种工具的改善有全新的观点。通过聚集课堂内外的案例研究，作者阐明了学生的日常生活中与科学的相关性，提供了一个科学素养与社会责任、社区发展难舍难分的新视角。 |
|