同类推荐
-
-
新生物学本质主义研究
-
¥98.00
-
-
当代生物学中的哲学问题
-
¥76.00
-
-
当代生物学中的哲学问题
-
¥76.00
-
-
当代生物学中的哲学问题
-
¥76.00
-
-
如何在大数据时代研究生命:从哲学的观点看:a phil…
-
¥98.00
-
-
如何在大数据时代研究生命:从哲学的观点看:a phil…
-
¥98.00
-
-
如何在大数据时代研究生命:从哲学的观点看:a phil…
-
¥98.00
-
-
生物符号学的文化意涵
-
¥98.00
-
-
生物符号学的文化意涵
-
¥98.00
-
-
生物符号学的文化意涵
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中学生应该知道的生物学史
|
| ISBN： | 9787312031854 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | 刘锐著 |
出版社： | 中国科学技术大学出版社 |
| 出版时间： | 2018年12月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 186页 |
中图法： | Q-09 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1190
|
|
2025-10-24
|
图书简介 | | 本书介绍了中学生物课本内容背后的科学史故事，包括细胞的发现、细胞学说的提出、遗传定律的构建、糖类和核酸结构的确定等，对生物学史中诸多假说的提出过程进行了详细的剖析，对生物学发展产生过重要影响的生物技术的发明过程进行了仔细的梳理，希望将最直观的科学研究过程展示给中学生，并且勾勒出清晰的科学研究脉络。 |
|