同类推荐
-
-
小学语文文化主题教学
-
¥65.00
-
-
思动课堂:让数学学习生动且深刻
-
¥45.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
小学数学思维训练:60个思维游戏玩成数学高手
-
¥89.00
-
-
思动课堂:让数学学习生动且深刻
-
¥45.00
-
-
小学作文技巧大全:读人文故事,学观察展文采
-
¥59.80
-
-
和孩子一起思辨:小学道德与法治教学新探索
-
¥50.00
-
-
小学数学深度思维:启智新路径
-
¥98.00
-
-
小学作文名师出高分
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
小学科学探究教学校本化研究:理论与案例
|
| ISBN: | 9787520506922 |
定价: | ¥42.00 |
| 作者: | 张玉平著 |
出版社: | 中国文史出版社 |
| 出版时间: | 2019年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 217页 |
中图法: | G623.62 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
30
|
|
2026-03-04
|
图书简介 | | 科学教育的改革,促使科学探究过程取代了科学知识的告知,亲历参与取代了纯粹结果的灌输。这说明科学课的教学已经向让学生了解和认识科学本质的过程方向发展了。本书用5章内容进行详细的论述:科学探究的现状、探究式科学的理论、科学概念的形成、校本化课程的构建。 |
|