同类推荐
-
-
家-园-社区多元赋能学前融合教育
-
¥49.00
-
-
残障儿童早期干预研究:基于家庭需求与协同治理的视角
-
¥89.00
-
-
撑起一片蓝天:我与郑师特教四十年:my forty y…
-
¥98.00
-
-
以行践知:核心素养视角下特殊教育的共生差异教学实践
-
¥58.00
-
-
听觉障碍儿童随班就读指导手册
-
¥49.00
-
-
KONTAKT孤独症谱系障碍社交技能团体训练
-
¥298.00
-
-
中国融合教育发展报告:2025
-
¥59.80
-
-
融合教育对话:2025
-
¥68.00
-
-
融合教育“一人一案”教育评估与教学活动实施
-
¥68.00
-
-
孤独症儿童语言和沟通能力提升:基于SCERTS模型的课…
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
用电脑学社交:提高社交技能的视觉策略:exploring social skills and social cause and effect with children on the autism spectrum
|
| ISBN: | 9787508095394 |
定价: | ¥39.00 |
| 作者: | (美)乔尔·沙乌尔(Joel Shaul)著 |
出版社: | 华夏出版社 |
| 出版时间: | 2019年01月 |
开本: | 21×29cm |
| 页数: | 74页 |
中图法: | G766;C912.11 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
299
|
|
2026-09-17
|
图书简介 | | 本书利用视觉策略,将电脑存储器和互联网作为喻体,帮助孤独症谱系障碍儿童清楚地理解自己的言行是如何影响他人的想法的,学会理解其中的因果关系,从而让他们在社交世界中“赢得更多个赞”。 |
|