同类推荐
-
-
爱弥儿:论教育:ou De I'éducation
-
¥98.00
-
-
未来先修课:AI时代的项目制学习
-
¥68.00
-
-
未来先修课:AI时代的项目制学习
-
¥68.00
-
-
未来先修课:AI时代的项目制学习
-
¥68.00
-
-
AI赋能教育学论文写作案例
-
¥78.00
-
-
教育学论文混合研究方法与案例
-
¥78.00
-
-
教育学论文混合研究方法与案例
-
¥78.00
-
-
教育学论文混合研究方法与案例
-
¥78.00
-
-
超赞的一代
-
¥89.90
-
-
斯滕豪斯人文学科课程变革思想研究
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育的目的:全译本
|
| ISBN: | 9787208154131 |
定价: | ¥40.00 |
| 作者: | (英)阿尔弗雷德·诺思·怀特海(Alfred North Whitehead)著 |
出版社: | 上海人民出版社 |
| 出版时间: | 2018年11月 |
开本: | 22cm |
| 页数: | 191页 |
装祯: | 精装 |
中图法: | G40-011 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
158
|
|
2026-07-28
|
图书简介 | | 本书作者从过程哲学理论出发,将人的智力发展过程分为三个阶段:浪漫新奇阶段、精确阶段和归纳阶段。他认为不同阶段应采用不同的学习方法,教授不同的科目。他的这种教育节奏理论,具有深刻的内涵,对解决我国现阶段教育教学中存在的问题有重要的启示。 |
|