同类推荐
-
-
追光者札记
-
¥69.80
-
-
中国终身教育研究:第五辑:聚焦代际学习:Volume 5
-
¥88.00
-
-
多元视角下成人教育的实践新探
-
¥92.00
-
-
信息化时代高校继续教育创新发展研究
-
¥68.00
-
-
民族地区薄弱学校改革发展路径探究
-
¥85.00
-
-
民族地区薄弱学校改革发展路径探究
-
¥85.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
新中国成人教育体系发展研究:1949-1966
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
激励与中国农村教育
|
| ISBN: | 9787520136327 |
定价: | ¥79.00 |
| 作者: | 常芳著 |
出版社: | 社会科学文献出版社 |
| 出版时间: | 2018年10月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 245页 |
中图法: | G725 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
149
|
库区1/库区2/样本1
|
2026-06-19
|
|
其它供货商库存合计
|
584
|
|
2026-06-19
|
图书简介 | | 本书基于对甘肃、青海和陕西的27个县300所农村小学19991名学生的抽样调查,以及对陕西和甘肃16个县216所小学为期两年的调查,选择随机干预实验方法,以小学生血红蛋白水平、学业表现作为衡量校长激励的效果指标,以小学生学业表现作为教师激励的效果指标,根据大样本的随机抽样实证调查数据,系统地探讨哪种干预措施最有效。 |
|