同类推荐
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
循理数学:学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学:学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学:学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
作业设计:准则、方法与案例
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
信息化、“互联网+”与大数据:当前美国基础教育变革理念与实践
|
| ISBN: | 9787010194141 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 王正青著 |
出版社: | 人民出版社 |
| 出版时间: | 2018年10月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 277页 |
中图法: | G639.712.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
362
|
库区3/库区5/库区6/泰安代存6/样本5/样本6
|
2026-03-05
|
|
其它供货商库存合计
|
1
|
|
2026-03-03
|
图书简介 | | 本书以信息化时代混合学习、在线学习、大数据分析、数字化教育等新型教育样式的兴起为背景,采用历时态的纵向梳理和共时态的横向比较方法,探讨了当前美国基础教育领域以信息化为主题的变革理念与举措。信息化时代的美国基础教育变革,核心动力在于提高教育质量与促进教育公平,基本理念是促进信息技术与教育教学的深度融合,在制定教育大数据战略、推广K-12在线学习、实施“连接教育”项目、保护学生数据隐私、发展教师信息与数据素养等方面积累了诸多经验,为深入推进中国基础教育信息化提供有益参考。 |
|