同类推荐
-
-
中小学生心理健康教育:积极心态培育与发展问题辅导
-
¥88.00
-
-
学习障碍学生策略教学
-
¥98.00
-
-
从管理到共生:班级SEL生态系统构建与育人实践
-
¥68.00
-
-
对抗到对话:儿童心理养育指南
-
¥49.80
-
-
互联网时代大学生心理健康服务体系建构研究
-
¥68.00
-
-
阅读障碍儿童的教育
-
¥68.00
-
-
阅读障碍儿童的教育
-
¥68.00
-
-
阅读障碍儿童的教育
-
¥68.00
-
-
PDCA闭环学习法
-
¥58.00
-
-
课堂管理“心”技巧:用心理学轻松搞定课堂纪律
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
班级环境对中学生学习心理的影响研究
|
| ISBN： | 9787564363833 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 邹维兴著 |
出版社： | 西南交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2018年09月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 260页 |
中图法： | G442 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
401
|
|
2026-05-27
|
图书简介 | | 本书通过对中学生的学习拖延、学习倦怠以及学业自我效能感的具体状况进行详细了解后，从班级环境(包括师生关系、同学关系、竞争氛围等多个方面)这一中学生学习生活的小型生态环境出发，深入探讨研究了班级环境对中学生学习心理状态(包括学习拖延、学习倦怠等)的具体影响机制，为班级管理的具体对策研究和改善学生学习拖延和学习倦怠状态等方面提供一定的理论与实践基础。 |
|