同类推荐
-
-
汉语国际教育学报:第十七辑
-
¥128.00
-
-
汉语国际教育学报:第十七辑
-
¥128.00
-
-
汉语国际教育学报:第十七辑
-
¥128.00
-
-
漫画分级读古文:入门篇
-
¥48.00
-
-
漫画分级读古文:高阶篇
-
¥48.00
-
-
漫画分级读古文:启蒙篇
-
¥48.00
-
-
漫画分级读古文:进阶篇
-
¥48.00
-
-
国际中文教育硕士入学考试考点问答
-
¥128.00
-
-
口语表达与应用写作
-
¥46.00
-
-
来华国际学生跨文化交际案例与分析
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究
|
| ISBN： | 9787520331616 |
定价： | ￥66.00 |
| 作者： | 曾涛著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2018年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 214页 |
中图法： | H193.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
116
|
库区2/库区3/样本3
|
2025-12-06
|
|
其它供货商库存合计
|
64
|
|
2025-12-05
|
图书简介 | | 本书以原型理论和非范畴化理论为理论基础，通过个案跟踪、语料库数据以及控制性实验等多种研究方法考察了汉语儿童普通名词中各类范畴层次词汇的分布比例以及习得顺序；并探讨了儿童范畴分类能力发展与儿童语言发展之间的关系。本书同时对比分析汉语、法语、日语儿童范畴分类能力发展的异同，以期探究人类认知的共同特征。本书对儿童早期概念的发展情况提供了全面分析，是迄今为止首个系统描述汉语儿童早期范畴分类能力发展的研究；首次从跨语言的角度，探索了儿童范畴化与非范畴化的认知过程。 |
|