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图书信息
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“撤点并校”产生的教育资源配置均衡问题及其对策:以贵州省为例
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| ISBN： | 9787511555557 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 杨兰著 |
出版社： | 人民日报出版社 |
| 出版时间： | 2018年08月 |
开本： | 25cm |
| 页数： | 228页 |
装祯： | 精装 |
中图法： | G639.21 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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2
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库区2/库区5
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2026-03-06
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其它供货商库存合计
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1196
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2026-03-05
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图书简介 | | 本书为教育部2012年规划基金一般项目(12YJA880154)的结题成果。作者对中国“撤点并校”政策及贵州省农村学校布局调整情况进行了系统梳理和扫描，并分析了“撤点并校”政策对农村教育的不利影响及实效；就教育公共服务中政府、教师、学生、村民等利益相关群体的角色、参与机制等提出了建议，对“后撤点并校”时代小规模学校的复兴、以中小学课堂为基地构建乡土教育体系及教育的精准扶贫、留守儿童问题也进行了深层次的理论探讨和可操作性的对策研究，有一定的理论意义与现实价值。 |
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