同类推荐
-
-
电商专供2026-2027年金考卷特快专递 第7期 生…
-
¥19.80
-
-
暂2025-2026年金考卷特快专递 第7期 化学(新…
-
¥19.80
-
-
电商专供2026-2027年金考卷特快专递 第6期 化…
-
¥19.80
-
-
金考卷特快专递:第4期 名校联考卷 政治
-
¥19.80
-
-
初中语文阅读应该这样学
-
¥89.00
-
-
初中语文阅读应该这样学
-
¥89.00
-
-
初中语文阅读应该这样学
-
¥89.00
-
-
新三生教育
-
¥78.00
-
-
新三生教育
-
¥78.00
-
-
新三生教育
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究
|
| ISBN: | 9787544480215 |
定价: | ¥42.00 |
| 作者: | 康玥媛著 |
出版社: | 上海教育出版社 |
| 出版时间: | 2018年08月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 206页 |
中图法: | G633.603 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
8
|
|
2026-08-28
|
图书简介 | | 本书选取中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡这六个国家小学、初中阶段的数学课程标准为研究对象。主要针对各国数学课程标准管理体制、数学课程标准的基本理念、数学课程标准的组织结构等概况作比较研究,以及从数学课程标准中内容主题和认知要求两个维度进行比较研究,分析随着年级的增高,在内容分布与认知要求变化趋势方面的异同。 |
|