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图书信息
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建构主义视域下的教师专业发展研究
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| ISBN： | 9787303220199 |
定价： | ￥39.00 |
| 作者： | 张奎明著 |
出版社： | 北京师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2017年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 249页 |
中图法： | G451.2 |
印次： | 2018.08重印 |
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12
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2026-08-06
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图书简介 | | 本书共有八章，第一章是研究概述，主要阐述了研究的缘起、意义，研究的现状、思路与方法等。第二章是建构主义认识论、学习理论，主要探讨了建构主义的概念、内涵、理论渊源、不同流派的建构主义及其观点。第三章研究的是教师职业特性与专业化，主要以当代社会和教育的发展为背景，从职业比较的视角总结分析了教师职业所具有的独特性征。第四、五、六三章分别从促进社会改革、促进学生发展、教师自身发展三个目标维度分别对教师的角色、职责以及应有的素质等进行了探讨。第七章探讨了国外建构主义教师教育改革的理念、思路和做法。第八章针对我国教师教育的现状与问题，基于建构主义认识论、学习论的视角，对如何推进和深化我国的教师教育进行了研究。 |
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