同类推荐
-
-
以牌为桥，彼岸花艳:秋月枫幼儿园幼小衔接活动的探索与反思
-
¥68.00
-
-
共赴高质量:集团化办园的上海行动
-
¥69.80
-
-
幼儿深度学习的支持策略与典型案例
-
¥58.00
-
-
生命·生态·生长:以儿童为中心的幼儿园地域生态课程
-
¥89.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
如何科学开发孩子的大脑:智商与情商发展指南:the s…
-
¥69.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
儿童哲学
|
| ISBN： | 9787505146006 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 曹静，杨媛，张宏主编 |
出版社： | 红旗出版社 |
| 出版时间： | 2018年07月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 2册(179;205页) |
中图法： | G611 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3568
|
库区2/库区3/库区5/库区9/泰安代存3/样本3/样本5/样本9
|
2026-05-16
|
|
其它供货商库存合计
|
303
|
|
2026-05-15
|
图书简介 | | 本书主要介绍了有关儿童哲学教育的一些方法以及对于儿童哲学这一概念的深入阐释。儿童哲学首先在美国兴起，其主要的意义是为儿童提供哲学训练。这种训练的方法主要是以思想、思考为主，以及行事的方法。也就是哲学教育。因此，所谓“儿童哲学”，就是教导儿童如何思考思想的本质，让儿童亲自体验哲学讨论的过程，和众人一起做推理的活动。 |
|