同类推荐
-
-
卓越教师专业成长之道
-
¥68.00
-
-
AI与中学历史教学创新应用
-
¥99.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
整本书阅读精讲精练:朝花夕拾
-
¥37.00
-
-
初高中生AI伴学:教你用DeepSeek高效学习
-
¥69.00
-
-
初高中生AI伴学:教你用DeepSeek高效学习
-
¥69.00
-
-
初高中生AI伴学:教你用DeepSeek高效学习
-
¥69.00
-
-
文献鉴微录:中学文言文释读偶拾
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学效果取向的中学课堂管理策略研究
|
| ISBN: | 9787517826552 |
定价: | ¥39.00 |
| 作者: | 陈俊光著 |
出版社: | 浙江工商大学出版社 |
| 出版时间: | 2018年06月 |
开本: | 21cm |
| 页数: | 181页 |
中图法: | G632.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
74
|
|
2025-12-02
|
图书简介 | | 本文以《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导,在科学发展的引领下,借鉴并学习了发达国家的先进经验和成果,充分运用教育学、心理学、社会管理学和系统学等相关知识,采用走访调查等方法,对目前国内课堂管理的现状、存在的问题和不足等进行了较为系统而详细的了解,深入分析了其成因。 |
|