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图书信息
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理解0-12岁儿童的学习:应用儿童发展科学的教学策略:bringing the science of child development to the classroom
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| ISBN： | 9787518417919 |
定价： | ￥36.00 |
| 作者： | (美)Wendy L. Ostroff著 |
出版社： | 中国轻工业出版社 |
| 出版时间： | 2018年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 13,197页 |
中图法： | G612 |
相关供货商
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北京人天书店有限公司
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2026-04-07
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其它供货商库存合计
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2026-04-06
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图书简介 | | 本书作者20年来一直致力于将儿童发展科学应用到课堂，在教师与儿童发展科学家之间搭建桥梁，为教师提供看待学习的新方式。在各种研究以惊人速度涌现的当下，作者在本书中以直观的方式呈现发展科学领域有关儿童学习的研究，按照学习过程，从激发动机、集中注意力、记忆信息以及认知与行动四方面入手，详细论述了儿童学习的17个影响因素，并通过具体教学示例给出了50余种教学策略。 |
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