同类推荐
-
-
一线教师如何写论文
-
¥39.00
-
-
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学…
-
¥49.90
-
-
教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院…
-
¥59.90
-
-
基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的…
-
¥49.90
-
-
重构课堂:44个玩转课堂的聪明策略
-
¥52.00
-
-
聪明教学8原理:基于学习科学的教学策略
-
¥78.00
-
-
AI助力成就名师好课
-
¥78.00
-
-
基于大观念的课程整合
-
¥78.00
-
-
如何更好地培养学生
-
¥49.90
-
-
如何更好地培养学生
-
¥49.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
课程与教学论
|
| ISBN: | 9787312029950 |
定价: | ¥46.00 |
| 作者: | 周兴国,段兆兵主编 |
出版社: | 中国科学技术大学出版社 |
| 出版时间: | 2012年06月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 413页 |
中图法: | G423 |
印次: | 2018.01重印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
2335
|
|
2025-10-24
|
图书简介 | | 本书较全面地介绍了“课程与教学论”的相关研究成果,并以简洁明了的方式呈现它们,借以帮助未来的从教者获得对课程与教学的基本认识,形成适合我国课程与教学改革的观念和理念。 |
|