同类推荐
-
-
国际理解教育的校本研究与实践
-
¥59.00
-
-
测评与考试:从科举到人工智能
-
¥48.00
-
-
测评与考试:从科举到人工智能
-
¥48.00
-
-
测评与考试:从科举到人工智能
-
¥48.00
-
-
教师教育改革的国际趋势与实践
-
¥68.00
-
-
“一带一路”国际教育合作高端访谈录
-
¥58.00
-
-
教育展望:课程、学习与评价的比较研究:总第189期(第…
-
¥49.80
-
-
数字化社会与教育变革
-
¥138.00
-
-
国际社会对非洲教育援助的比较研究
-
¥158.00
-
-
教育现代化的国际比较
-
¥158.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育史研究:2017年第2辑
|
| ISBN： | 9787107319280 |
定价： | ￥30.00 |
| 作者： | 邓友超，刘立德主编 |
出版社： | 人民教育出版社 |
| 出版时间： | 2017年11月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 227页 |
中图法： | G519 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
7
|
|
2026-03-06
|
图书简介 | | 《教育史研究》是中外教育史研究者发表学术成果、进行学术交流的重要平台，在教育史学界深有影响。历史是一面镜子，教育史是教育学科的基础学科，教育史研究对于繁荣教育学术具有重要意义。本书坚持“以史明道、启迪后人”的宗旨，刊载教育史学理论与教育史学史研究、中华人民共和国教育史研究、中国教育史研究、比较教育与外国教育史研究、区域教育史研究、学校史研究、教育人物研究等方面的最新研究成果，全面反映教育史研究理论成就和学术动态，为教育改革发展提供借鉴和参考。 |
|