同类推荐
-
-
以牌为桥,彼岸花艳:秋月枫幼儿园幼小衔接活动的探索与反思
-
¥68.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
养正课程:民族文化生态化育人的幼儿园课程建设
-
¥88.00
-
-
绘读 会玩 慧传承:幼儿园传统文化育人实践
-
¥68.00
-
-
算术小鸡
-
¥118.00
-
-
看见儿童成长的轨迹:一位幼儿园园长的课程叙事
-
¥58.00
-
-
“师意”栖居:乡村幼儿园职初教师的职业适应与发展
-
¥55.00
-
-
幼儿园家长工作指导
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
嬗变与走向:美国学前课程发展变革的历史研究
|
| ISBN: | 9787520316491 |
定价: | ¥56.00 |
| 作者: | 孙贺群著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2017年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 197页 |
中图法: | G619.712 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
217
|
库区1/库区2/样本1
|
2026-06-22
|
|
其它供货商库存合计
|
61
|
|
2026-06-22
|
图书简介 | | 美国学前课程在1860—1960年的百年发展中走过了理念主义—实用主义—主情主义—主智主义的嬗变之路。在经历了三次重大的时代转型之后,当代美国学前课程走向了变革新阶段,即课程在“发展取向”与“学业取向”之间不断摇摆,并逐渐呈现出整合的趋势。 |
|