同类推荐
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习…
-
¥49.90
-
-
高质量教学反思怎么做
-
¥39.00
-
-
因材施教论
-
¥128.00
-
-
学习革命:AI赋能未来的教育
-
¥69.00
-
-
人工智能辅助的教育测试
-
¥118.00
-
-
AI做课变现全攻略:与AI共创教学设计、爆款课程与商业…
-
¥68.00
-
-
翻书成课:AI时代打造爆款课程的实战手册
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
多元文化课程理论研究
|
| ISBN: | 9787564751241 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 李庶泉著 |
出版社: | 电子科技大学出版社 |
| 出版时间: | 2017年09月 |
开本: | 25cm |
| 页数: | 276页 |
装祯: | 精装 |
中图法: | G423.04 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
25
|
|
2026-04-17
|
图书简介 | | 本书介绍了多元文化课程的基本理论,包括基本性质与特征、理论基础、理论和目标、开发模式等。作者认为多元文化课程依然面临着“政治化”与“学术化”的困惑和矛盾。面对全球多元文化的大背景,多元文化课程除了继续关注民族国家框架内的文化多样性的问题,已开始与全球主义联姻,试图担负起处理世界文化多样性问题的重担。 |
|