同类推荐
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
劳动教育融入高校人才培养全过程的实践探索
-
¥68.00
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教程
-
¥58.00
-
-
教育家精神:有形有感有效践行之路
-
¥88.00
-
-
教育的本质
-
¥48.00
-
-
教育的本质
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
模仿与存在:学生模仿现象的教育学意蕴
|
| ISBN: | 9787030547569 |
定价: | ¥76.00 |
| 作者: | 邱关军著 |
出版社: | 科学出版社 |
| 出版时间: | 2017年10月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 173页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G40-032 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
205
|
|
2026-09-03
|
图书简介 | | 本书以学生的模仿现象为切入点,通过重建学生模仿概念,分析学生模仿活动的特征、类型与层次,揭示学生模仿活动发生的双重机制,提出学生模仿活动不仅有助于促进个体的社会化,帮助个体获得实践知识和深化意义理解,而且有助于实现个体自主能力的发展和创造力的萌发。 |
|