同类推荐
-
-
高中数学思维跃迁:像高手一样解题:选择性必修篇
-
¥85.00
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
创意与素养:现代美术课堂教学策略与实践
-
¥98.00
-
-
高考议论文写作核心技法二十讲
-
¥59.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
全国高中数学联赛全真模拟
-
¥52.00
-
-
初中数学解题新思路:八年级
-
¥36.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
藏汉英三语教师培养理论与实践探索
|
| ISBN: | 9787030550064 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | 孔令翠,王慧等著 |
出版社: | 科学出版社 |
| 出版时间: | 2017年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 236页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G633.412 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2026-06-17
|
图书简介 | | 本书介绍了世界各国多语教育的理论与实践,回顾了中国学者进行的探索,突出了“中国区多语能力与多语教育研究会”所做的贡献;论证了四川藏区英语教师了解藏族语言文化的重要性,对藏汉语三种语言的特点进行详细对比,为藏授英语教师的培养提供指导等。 |
|