同类推荐
-
-
专门学校学生教育转化的策略研究
-
¥118.00
-
-
褶皱里的微光:福田特殊教育故事
-
¥78.00
-
-
特殊教育教师专业发展的学校支持体系构建研究
-
¥98.00
-
-
“你会爱上这个孩子的!”:在融合环境中教育孤独症学生:…
-
¥128.00
-
-
特殊教育教学设计(第二版)
-
¥54.00
-
-
为有异香生满园:特需学生的个别化关爱与指导
-
¥68.00
-
-
特殊教育学校校长领导力与区域融合教育创新
-
¥55.00
-
-
孤独症儿童优势能力教学指导手册:美术
-
¥58.00
-
-
孤独症儿童优势能力教学指导手册:数独
-
¥68.00
-
-
我们在一起:孤独症儿童家长实用手册
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
随班就读的发展与社会支持
|
| ISBN: | 9787565130670 |
定价: | ¥72.00 |
| 作者: | 彭兴蓬著 |
出版社: | 南京师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2016年12月 |
开本: | 25cm |
| 页数: | 295页 |
装祯: | 精装 |
中图法: | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
464
|
|
2026-06-02
|
图书简介 | | 本书将学校融合教育与社区支持发展结合起来,试图从中观层面对学校实施融合教育所需的社会支持系统进行系统的文献与实证调查研究。书中探讨了融合教育与各种社会支持策略之间的关系,结合我国社会文化经济等发展的实际情况,对我国融合教育实施的社会支持体系进行理论与实践的结核。 |
|