同类推荐
-
-
沂蒙精神
-
¥42.00
-
-
影像赋能:思政教育中的多模态教学探索
-
¥78.00
-
-
影像赋能:思政教育中的多模态教学探索
-
¥78.00
-
-
影像赋能:思政教育中的多模态教学探索
-
¥78.00
-
-
新时代城市文明建设上海报告
-
¥98.00
-
-
红色文化传承发展研究报告:2025:2025
-
¥138.00
-
-
中国式现代化视域下红色文化基因的传承逻辑与实践转化
-
¥88.00
-
-
人工智能赋能思想政治教育的理论与实践探索
-
¥96.00
-
-
人工智能赋能思想政治教育的理论与实践探索
-
¥96.00
-
-
人工智能赋能思想政治教育的理论与实践探索
-
¥96.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
义务教育阶段学校公民教育课程建构研究
|
| ISBN: | 9787520305754 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 杨婕著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2017年07月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 248页 |
中图法: | D648.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
491
|
库区1/库区2/样本1
|
2026-06-22
|
|
其它供货商库存合计
|
67
|
|
2026-06-22
|
图书简介 | | 本书针对当前我国的义务教育阶段公民教育课程现状,阐明建构该课程的必要性与紧迫性,明确建构公民教育课程的理论依据,力求在此基础上建构出公民教育课程体系,包括课程的地位、属性、目标、内容以及课程的组织形式。 |
|