同类推荐
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
学习任务群视角下初中语文阅读教学探究
-
¥89.00
-
-
从语言教学到人的教育:中学日语学科育人路径探索
-
¥88.00
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
走向生命的澄澈:寻找语文教学的真谛
-
¥89.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
课本里不可不知的100个物理知识点:高中篇
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
社会文化视域下英语教师知识构成与信念构建研究
|
| ISBN： | 9787567221147 |
定价： | ￥35.00 |
| 作者： | 张丽华著 |
出版社： | 苏州大学出版社 |
| 出版时间： | 2017年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 193页 |
中图法： | G633.412 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
90
|
|
2026-05-25
|
图书简介 | | 本书是由作者全英文书写的，作者以社会文化理论为依据，运用实证研究数据与具体案例，从课程论教学论以及二语习得理论这三个方面详细阐述了基础教育英语教师(K-12)所必须具备的职业知识储备，同时强调了基础教育英语教师其教学信念养成的重要性，并指出知识需要转化成信念才能有效提高英语教师的教学效度。本书对我国正在进行的基础教育改革具有一定的启发和指导作用，同时对于广大的基础教育英语教师来说，可以提供有益的启示和参考。 |
|