同类推荐
-
-
创业思维塑造、创意训练与机会识别:35个来自全球的高效…
-
¥89.00
-
-
创业思维塑造、创意训练与机会识别:35个来自全球的高效…
-
¥89.00
-
-
创业思维塑造、创意训练与机会识别:35个来自全球的高效…
-
¥89.00
-
-
教育的目的
-
¥45.00
-
-
教育的目的
-
¥45.00
-
-
教育的目的
-
¥45.00
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
333教育综合冲刺背诵手册
-
¥50.00
-
-
劳动教育融入高校人才培养全过程的实践探索
-
¥68.00
-
-
大学生劳动教育
-
¥49.90
|
|
图书信息
|
|
|
|
论现代教育中的实质非理性现象
|
| ISBN： | 9787208111967 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | 方建锋著 |
出版社： | 上海人民出版社 |
| 出版时间： | 2017年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 209页 |
中图法： | G40-03 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
2
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本文试图从个体的微观立场来考察社会宏观领域中“形式合理性”的现代教育，揭示其中存在的“实质非理性”之处。在理性及合理性思想的基础上，对教育实践(教育内容和教育形式)、教育理论中所存在的实质非理性现象进行梳理和分析，提出以生活世界为教育内容的意义基础、以学习化的社会改造现有的制度化教育体系、以注重生活实践的取向改造教育理论的出路设想。 |
|