同类推荐
-
-
信息技术微格教学
-
¥48.00
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
科学探究能力模型与培养研究
|
| ISBN： | 9787543582132 |
定价： | ￥35.00 |
| 作者： | 范佳午著 |
出版社： | 广西教育出版社 |
| 出版时间： | 2016年12月 |
开本： | 25cm |
| 页数： | 239页 |
中图法： | G633.72 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区4/样本5
|
2026-03-07
|
|
其它供货商库存合计
|
560
|
|
2026-03-06
|
图书简介 | | 本书主要内容包括：科学课程中的探究；科学探究能力的相关理论和研究；基于知识和技能的科学探究能力结构模型；专家与中学生的探究图式的比较研究等。 |
|