同类推荐
-
-
三趣·四效:小学科学课堂教学的研究与实践
-
¥60.00
-
-
创意班级管理60例
-
¥39.00
-
-
在乎每一朵花:一位乡村小学校长的100个育人故事
-
¥58.00
-
-
跨学科课程的10个创意教学设计
-
¥68.00
-
-
小学英语新教材单元作业设计与实践:解码小学英语新教材
-
¥45.00
-
-
创造性学习的愉悦与深度
-
¥58.00
-
-
奇思妙解的趣味数学:五年级
-
¥36.80
-
-
奇思妙解的趣味数学:五年级
-
¥36.80
-
-
奇思妙解的趣味数学:五年级
-
¥36.80
-
-
点石成金:学校文化特色建设的思考与实践
-
¥60.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
小学课堂学习活动设计与指导:基于“学习中心”和“有效学习”的探讨
|
| ISBN： | 9787562275688 |
定价： | ￥42.00 |
| 作者： | 陈佑清，余国卿，熊甦烨主编 |
出版社： | 华中师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2016年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 319页 |
中图法： | G622.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
68
|
库区5/样本5
|
2025-08-27
|
|
其它供货商库存合计
|
514
|
|
2025-07-29
|
图书简介 | | 本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过程、典型案例。 |
|