同类推荐
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
教师的进化
-
¥69.80
-
-
教师专业发展新思维
-
¥65.00
-
-
教有所研:一线教师有效教研行动指南
-
¥68.00
-
-
县级教师发展机构专业能力建设研究
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告（2023—2024年）——教师待遇保障
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告（2023—2024年）——教师待遇保障
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告（2023—2024年）——教师待遇保障
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师专业发展新思路:大学与中小学信息化合作模式研究
|
| ISBN： | 9787517814610 |
定价： | ￥39.00 |
| 作者： | 李鸣华著 |
出版社： | 浙江工商大学出版社 |
| 出版时间： | 2017年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 252页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
184
|
|
2025-10-13
|
图书简介 | | 本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战，通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开：一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析，二是国内外大学与中小学合作模式现状分析与总结等。 |
|