同类推荐
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
语文课程与教学论
-
¥59.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“石门坎现象”对我国西部民族地区农村基础教育的启示
|
| ISBN: | 9787516191910 |
定价: | ¥99.00 |
| 作者: | 何嵩昱著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2016年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 431页 |
中图法: | G639.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
445
|
库区1/库区2/库区5/泰安代存1/样本1
|
2026-07-03
|
|
其它供货商库存合计
|
56
|
|
2026-07-03
|
图书简介 | | 本书为国家社科基金一般项目“石门坎现象对我国西部民族地区农村基础教育的启示”的终期成果。书稿主要以石门坎地区基础教育的成功典例为指导,结合对当下我国西部多个省份民族地区农村基础教育现状调研和调查的结果进行分析,找出了存在的问题,并探讨了对策,对西部民族地区农村基础教育的改革与今后的发展进行了分析和规划。 |
|