同类推荐
-
-
超赞的一代
-
¥89.90
-
-
基于Citespace的跨文化教育研究
-
¥68.00
-
-
大学生劳动教育:慕课版
-
¥49.80
-
-
蔡元培论教育
-
¥78.00
-
-
现代教育技术与智慧课堂构建研究
-
¥72.00
-
-
新时代高校劳动教育概论
-
¥35.00
-
-
不息的潮流:陶西平可持续发展教育思想研究
-
¥59.00
-
-
可视化学习力:AI时代的“思维自行车”
-
¥88.00
-
-
大学生劳动教育与实践教程
-
¥52.00
-
-
数智转型:与时代共舞
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
20世纪二三十年代新教育中国化运动研究
|
| ISBN: | 9787105141821 |
定价: | ¥40.00 |
| 作者: | 吴冬梅著 |
出版社: | 民族出版社 |
| 出版时间: | 2015年12月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 237页 |
中图法: | G40-092.6 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2026-06-12
|
图书简介 | | 本书系中央民族大学“985工程”“中国少数民族教育研究创新基地”文库之一,全面、深刻地研究了20世纪二三十年代的“新教育中国化”问题,指出“新教育中国化”并不排斥借鉴、吸收外国现代教育的合理成分,也不拒绝中国传统教育中仍然适应的部分,但对外国教育的质疑、对中国现实教育背景的关注和研究以及在此基础上的具有本土特色的教育的建构才是“新教育中国化”运动的主要内容。 |
|